Český vzdělávací systém přináší nové výzvy a příležitosti. Jednou z nich je inovace výuky první pomoci prostřednictvím digitálních technologií a nástrojů virtuální reality (VR). Virtuální realita v současné době nabízí možnost absolvovat …
Článek se zabývá problematikou nebezpečných živočichů vyskytujících se na území České republiky a možnostmi jejich zařazení do výuky na základních školách. Věnuje se čtyřem vybraným skupinám živočichů – klíšťatům, zmiji obecné,…
Ve vodách České republiky se z kmene žahavců (Cnidaria) vyskytují nezmaři (Hydroida) a medúzka sladkovodní, patřící do skupiny Limnomedusae (čeleď Olyndiidae). Nezmaři mají tělo radiálně souměrné, tvořené dvojvrstevnou láčkou a jediným…
Téma integrované tematické výuky je v odborné veřejnosti stále výrazněji reflektováno. Z tohoto důvodu jsme si tuto problematiku zvolili jako předmět našeho výzkumného šetření. Cílem bylo zkoumat možnosti implementace integrovaného…
Časopis Biologie-Chemie-Zeměpis (Bi-Che-Z) je odborný recenzovaný časopis zaměřený na problematiku didaktiky přírodních věd. Jeho cílem je přispět ke kvalitě výchovně-vzdělávacího procesu našich škol a sloužit jako platforma pro řešení praktických i teoretických problémů spojených s přírodovědným vzděláváním. Svojí koncepcí a obsahem má časopis oslovit nejen oborové didaktiky přírodních věd ale především pedagogy a lektory výchovně vzdělávacích institucí.
Otiskuje původní, dosud nepublikované články především těchto typů:
Rešeršní příspěvky
Rešeršní příspěvky publikované v časopise Bi-Che-Z se zaměřují na zprostředkování aktuálních poznatků na poli didaktiky přírodních věd širší pedagogické veřejnosti. Informace uváděné v tomto typu příspěvků musí být podloženy relevantní odbornou literaturou a řádně citovány. Publikované jsou příspěvky:
Příspěvky zaměřené na praktické náměty výuky (procházejí recenzním řízením)
Příspěvek zaměřené na praktické náměty publikované v časopise Bi-Che-Z se zaměřují na představení efektivních postupů za účelem podpory inovací výuky přírodovědných oborů. Představované náměty musí vycházet z teoretických východisek řádně podložených relevantní literaturou a musí být ověřeny. Publikovány jsou:
Rozmanitosti
Krátké příspěvky vztahující se k výuce přírodních věd. Tyto příspěvky neprochází standartním recenzním řízením.
Oznámení
Krátké informační příspěvky jako jsou např. recenze knih, oznámení, aktuality a krátké zprávy vztahující se k přírodovědnému vzdělávání.
V roce 1947 byl založen významným českým pedagogem dr. M. Fendrychem první didaktický časopis zaměřený k přírodním vědám „Přírodověda a výchova”, na jeho základě vychází od roku 1950 časopis „Přírodní vědy ve škole” až do roku 1989. V roce 1991 se podařilo obnovit jeho vydávání v SPN a.s. pod jménem Biologie-chemie-zeměpis kde vycházel do roku 2016. Od roku 2017 vychází pod nezměněným jménem v nakladatelství Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy.
Časopis byl zařazen do "Seznamu recenzovaných neimpaktovaných časopisů (periodik) vydávaných v České republice", od roku 2020 je zařazen v indexu Erih+.